The Subset Principle in Second Language Acquisition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ayoun, Dalila
Titel	The Subset Principle in Second Language Acquisition.
Quelle	In: Applied Psycholinguistics, 17 (1996) 2, S.185-213Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0142-7164
Schlagwörter	Adult Students; Error Analysis (Language); French; Grammar; Linguistic Theory; Native Speakers; Prepositions; Second Language Learning; Sentence Structure + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Error analysis; Language; Fehleranalyse; Französisch; Grammatik; Linguistische Theorie; Muttersprachler; Zweitsprachenerwerb; Satzbau; Satzstruktur
Abstract	Investigates the applicability of the Subset Principle in the second-language acquisition of the Oblique-Case Parameter by 45 learners of French. The results of a grammaticality judgment task and a correction task provide partial support for the Subset Principle. Further research is needed to conclude whether the Oblique-Case Parameter really is a parameter of Universal Grammar. (50 references) (Author/CK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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